¡Hola! Hay pocas cosas que llamen tanto la atención de los niños como experimentar con agua. Y lo mejor es que no hacen falta materiales complicados ni montar un laboratorio en casa o en clase para conseguir que aprendan mientras prueban, observan y se hacen preguntas.

En casa siempre me han gustado este tipo de actividades porque permiten aprender ciencias de una manera mucho más entretenida. Una cosa es explicar qué es la densidad, la tensión superficial o el ciclo del agua y otra muy distinta es ver con tus propios ojos lo que ocurre.

Por eso he preparado esta recopilación de experimentos con agua para niños y adolescentes, separados por niveles: Infantil, Primaria y Secundaria.

Además, al final del post podrás descargar gratuitamente las fichas imprimibles de los experimentos, pensadas para utilizarlas tanto en casa como en el aula.

¿Qué aprendemos haciendo experimentos con agua?

Aunque parezca que simplemente estamos jugando con vasos, agua y colorantes, detrás de estos experimentos aparecen un montón de conceptos científicos.

Podemos trabajar la flotabilidad, la densidad, la presión, la capilaridad, la tensión superficial, los cambios de estado o el ciclo del agua.

Pero hay algo todavía más interesante: los niños aprenden a pensar como pequeños científicos.

Antes de empezar podemos preguntarles:

¿Qué crees que va a ocurrir?

Después hacemos el experimento, observamos el resultado y finalmente intentamos descubrir por qué ha sucedido.

Precisamente esa es la idea de las fichas imprimibles que acompañan este post.

Experimentos con agua para Infantil

Con los más pequeños buscamos experimentos sencillos, muy visuales y en los que puedan participar directamente.

1. ¿Flota o se hunde?

Probablemente sea uno de los experimentos con agua más sencillos que podemos hacer.

Necesitamos un recipiente transparente grande lleno de agua y diferentes objetos que tengamos por casa o por clase: una moneda, un corcho, una piedra, una pieza de construcción, una cuchara, una pelota pequeña…

Antes de introducir cada objeto en el agua preguntamos:

¿Crees que flotará o se hundirá?

Podemos ir clasificando los objetos según el resultado.

Este sencillo juego sirve como primera aproximación al concepto de flotabilidad y, sobre todo, permite trabajar la observación y la formulación de hipótesis.

2. Mezclamos colores con agua

Necesitamos varios vasos transparentes, agua y colorante alimentario.

Preparamos agua de los colores primarios —rojo, amarillo y azul— y dejamos que los niños experimenten mezclándolos en otros recipientes.

¿Qué ocurre si mezclamos amarillo y azul? ¿Y rojo y amarillo?

Es una actividad muy sencilla para descubrir los colores secundarios de manera práctica.

3. Flores que cambian de color

Para este experimento necesitamos flores blancas, vasos, agua y colorante alimentario.

Ponemos agua en varios vasos, añadimos unas gotas de colorante y colocamos una flor en cada uno.

Después toca esperar.

Con el paso de las horas podremos observar cómo los pétalos comienzan a adquirir el color del agua.

El experimento permite explicar de forma sencilla cómo el agua puede desplazarse por los pequeños conductos de una planta gracias a un fenómeno relacionado con la capilaridad.

4. Una nube y lluvia dentro de un vaso

Llenamos un vaso o recipiente transparente con agua y colocamos encima una capa de espuma de afeitar que representará las nubes.

Después añadimos poco a poco gotas de agua coloreada sobre la espuma.

Cuando se acumula suficiente líquido, las gotas atraviesan la espuma y empiezan a caer dentro del vaso.

Visualmente parece que está lloviendo dentro del recipiente.

Es una forma muy sencilla de introducir cómo las gotas de agua se acumulan en las nubes antes de producirse la precipitación.

Experimentos con agua para Primaria

En Primaria podemos empezar a introducir conceptos científicos algo más complejos y, sobre todo, pedir a los niños que intenten explicar qué ha ocurrido.

5. El huevo que aprende a flotar

Necesitamos dos vasos con agua, dos huevos y sal.

Introducimos un huevo en un vaso con agua normal. Lo habitual será que se hunda.

En el segundo vaso añadimos varias cucharadas de sal y removemos bien antes de introducir el otro huevo.

¿Qué ocurre ahora?

Al disolver sal aumentamos la densidad del agua, haciendo que resulte más fácil que el huevo flote.

Podemos convertirlo en un pequeño reto: añadir sal poco a poco hasta descubrir cuánta necesitamos para conseguir que el huevo comience a subir.

6. El agua que camina

Colocamos tres vasos en fila.

Llenamos de agua los dos vasos de los extremos y dejamos vacío el central. Podemos añadir un color diferente a cada vaso con agua.

Después doblamos dos trozos de papel de cocina formando tiras y conectamos los vasos entre sí.

Ahora solamente tenemos que esperar.

Poco a poco veremos cómo el agua empieza a desplazarse por el papel hasta llegar al vaso vacío.

Estamos observando un fenómeno relacionado con la capilaridad.

Si utilizamos dos colores diferentes, además podremos comprobar qué sucede cuando ambos llegan al vaso central.

7. La pimienta que huye del jabón

Ponemos agua en un plato y espolvoreamos un poco de pimienta sobre la superficie.

Después tocamos el centro del agua con un dedo limpio.

Probablemente no ocurra gran cosa.

Pero repetimos el experimento poniendo antes una pequeña cantidad de jabón lavavajillas en el dedo.

La pimienta se desplazará rápidamente hacia los bordes.

Este experimento nos permite hablar de la tensión superficial del agua y de cómo el jabón puede modificarla.

8. Creamos nuestro propio ciclo del agua

Introducimos una pequeña cantidad de agua en una bolsa transparente con cierre hermético.

Podemos añadir unas gotas de colorante para verla mejor.

Cerramos bien la bolsa y la colocamos en una ventana donde reciba luz.

A lo largo del día podremos observar cómo parte del agua se evapora, aparecen pequeñas gotas en las paredes de la bolsa y finalmente vuelven a caer.

Es un pequeño ciclo del agua que podemos observar durante varios días.

Experimentos con agua para Secundaria

¿Y qué pasa cuando son mayores?

Los experimentos no tienen por qué desaparecer al llegar a Secundaria. Al contrario: podemos aprovecharlos para comprender conceptos que aparecen en Física, Química o Biología.

9. Torre de densidades

Para este experimento utilizaremos varios líquidos con diferentes densidades.

Por ejemplo, podemos probar con miel o sirope, agua coloreada y aceite.

Los añadimos lentamente a un recipiente transparente intentando que no se mezclen.

Veremos cómo se forman diferentes capas.

La explicación está en la densidad de cada líquido: los más densos tienden a situarse debajo de los menos densos.

Después podemos lanzar una nueva pregunta:

¿Qué ocurrirá si introducimos pequeños objetos de distintos materiales?

10. ¿Cuántas gotas caben sobre una moneda?

Colocamos una moneda sobre una superficie plana y utilizamos un cuentagotas para ir añadiendo gotas de agua.

Hay que contar cuántas conseguimos colocar antes de que el agua se derrame.

Si observamos la moneda lateralmente veremos que el agua llega a formar una especie de pequeña cúpula.

Esto sucede debido a la tensión superficial.

Podemos repetir el experimento añadiendo una pequeña cantidad de jabón al agua y comparar los resultados.

11. La presión del agua

Para observar cómo influye la profundidad en la presión podemos utilizar una botella de plástico preparada previamente por un adulto.

Realizamos pequeños orificios a distintas alturas, los tapamos temporalmente y llenamos la botella de agua.

Al destaparlos podremos comparar hasta dónde llega cada chorro.

Los resultados permiten estudiar la relación entre profundidad y presión hidrostática.

12. ¿Podemos limpiar agua sucia?

Este experimento permite construir un pequeño sistema de filtración utilizando una botella cortada y diferentes capas de materiales filtrantes, como algodón, grava y arena limpia.

Vertemos lentamente agua con tierra y observamos cómo cambia su aspecto después de atravesar las distintas capas.

Es importante explicar algo: que el agua parezca limpia no significa que sea potable. El experimento sirve para estudiar la filtración física, no para producir agua que podamos beber.

Podemos comparar el agua antes y después y analizar qué partículas ha conseguido retener cada material.

Fichas imprimibles de experimentos con agua

Para completar estas actividades he preparado un cuaderno de experimentos con agua para imprimir.

La idea es que no se limite a explicar los pasos del experimento. Quiero que los niños y adolescentes puedan utilizarlo como un pequeño cuaderno científico.

En cada experimento encontrarán los materiales necesarios, los pasos que deben seguir y una ficha para completar antes y después.

Las fichas están organizadas por Infantil, Primaria y Secundaria, de forma que podéis imprimir solamente las que necesitéis.

DESCARGAR GRATIS EL CUADERNO DE EXPERIMENTOS CON AGUA

Ideas para utilizar las fichas en clase

Este recurso puede utilizarse de muchas maneras.

Podéis organizar una pequeña Semana de la Ciencia, montar diferentes estaciones de experimentos por el aula o realizar un experimento semanal.

También puede ser interesante dividir la clase en grupos. Cada equipo realiza un experimento diferente, completa su ficha y después explica al resto de compañeros qué ha observado y cuál cree que es la explicación.

Con los alumnos mayores podemos pedir además que identifiquen las variables del experimento, comparen resultados o propongan modificaciones.

Aprender ciencias experimentando

Los experimentos sencillos tienen una ventaja enorme: convierten conceptos que pueden parecer abstractos en algo que podemos ver y tocar.

Y muchas veces basta con materiales tan cotidianos como un vaso, agua, papel de cocina, sal o una moneda.

Sobre todo, permiten que niños y adolescentes hagan algo fundamental para aprender ciencias: preguntar, probar, equivocarse, observar y volver a intentarlo.

Así que preparad unos cuantos vasos, algo de agua y muchas ganas de experimentar.

Y si sois profes, podéis guardar este recurso para tener a mano las fichas cuando trabajéis estos contenidos durante el curso.