Estructura de la frase en inglés: cómo construir oraciones correctamente

Aprender vocabulario es importante, pero conocer muchas palabras no sirve de demasiado si después no sabemos en qué orden colocarlas. Por eso, entender la estructura de la frase en inglés es fundamental desde los primeros cursos.

La buena noticia es que las oraciones sencillas en inglés suelen seguir una estructura bastante clara.

Vamos a verla paso a paso, pero os dejo un cartel que podéis imprimir:

¿Cuál es la estructura básica de una frase en inglés?

En una oración afirmativa sencilla normalmente seguimos este orden:

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO

Por ejemplo:

I play basketball.

I ? sujeto
play ? verbo
basketball ? complemento

Otro ejemplo:

She reads books.

She ? sujeto
reads ? verbo
books ? complemento

A diferencia del español, en inglés es especialmente importante respetar el orden de las palabras.

El sujeto

Normalmente comenzaremos indicando quién realiza la acción.

Puede ser un nombre:

Julia plays basketball.

O podemos sustituirlo por un pronombre personal:

She plays basketball.

Los principales pronombres personales son:

I – you – he – she – it – we – they

Si necesitas repasarlos, puedes consultar también nuestro recurso sobre los pronombres personales en inglés, donde encontrarás ejemplos y ejercicios.

Después colocamos el verbo

Después del sujeto aparece normalmente el verbo.

I read.

You play.

We study.

Pero debemos prestar especial atención a he, she e it en presente simple.

Con muchos verbos tendremos que añadir una -s:

I play.

He plays.

They read.

She reads.

Esta pequeña diferencia es uno de los errores más frecuentes cuando los niños comienzan a escribir frases en inglés.

Añadimos el complemento

Después podemos completar la información:

I read books.

She plays tennis.

They watch television.

Y podemos ir creando frases cada vez más completas:

She plays tennis every Saturday.

They watch television after dinner.

¿Dónde colocamos el lugar y el tiempo?

Cuando añadimos información sobre dónde y cuándo ocurre algo, una estructura muy habitual es:

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO + LUGAR + TIEMPO

Por ejemplo:

I play basketball at school every Friday.

No todas las frases tienen que contener todos estos elementos, pero esta estructura resulta muy útil cuando estamos aprendiendo.

Frases con el verbo to be

Cuando utilizamos el verbo to be, la estructura sigue siendo sencilla:

SUJETO + TO BE + INFORMACIÓN

Por ejemplo:

I am tired.

She is twelve years old.

They are at school.

Recuerda:

I ? am

He / She / It ? is

You / We / They ? are

¿Cómo hacemos una frase negativa?

Con el verbo to be, añadimos not:

She is happy.

She is not happy.

Con otros verbos en presente simple utilizamos do not (don’t) o does not (doesn’t).

I play tennis.

I don’t play tennis.

He plays tennis.

He doesn’t play tennis.

Fíjate en algo importante:

He plays ? afirmativa.

He doesn’t play ? negativa.

Cuando utilizamos doesn’t, el verbo vuelve a su forma básica y ya no lleva la -s.

¿Cómo hacemos preguntas en inglés?

El orden vuelve a cambiar.

Con el verbo to be:

She is happy.

se convierte en:

Is she happy?

Con otros verbos utilizamos do o does:

You like pizza.

Do you like pizza?

Y:

She likes pizza.

Does she like pizza?

De nuevo, después de does, utilizamos el verbo sin -s:

Does she like…?

y no Does she likes…?

Resumen de la estructura de las frases

Podemos quedarnos con estas tres estructuras básicas:

Tipo	Estructura	Ejemplo
Afirmativa	Sujeto + verbo + complemento	She plays tennis.
Negativa	Sujeto + don’t/doesn’t + verbo	She doesn’t play tennis.
Interrogativa	Do/Does + sujeto + verbo…?	Does she play tennis?

Con el verbo to be:

Tipo	Ejemplo
Afirmativa	She is happy.
Negativa	She isn’t happy.
Interrogativa	Is she happy?

Ejercicio: ordena las frases

Ordena correctamente estas palabras:

1. football / plays / He

2. books / read / I

3. school / They / to / go

4. pizza / likes / She

5. English / We / study

Soluciones

1. He plays football.
2. I read books.
3. They go to school.
4. She likes pizza.
5. We study English.

Actividad para practicar en casa o en clase

Una actividad muy sencilla consiste en preparar tarjetas de tres tipos:

Sujetos: I, you, he, she, we, they.

Verbos: play, read, eat, watch, like, study…

Complementos: basketball, books, pizza, television, English…

Los niños pueden sacar una tarjeta de cada grupo e intentar construir una oración correcta.

Por ejemplo:

She + read + books

Tendrán que detectar que la frase correcta es:

She reads books.

Además de practicar el orden de las palabras, estarán repasando los pronombres personales y la tercera persona del presente simple.

Sigue practicando inglés

Una vez comprendida la estructura básica de las frases, podemos seguir trabajando vocabulario y gramática y empezar a crear oraciones cada vez más completas.

En Aprendiendo con Julia encontrarás más recursos de inglés para Primaria, actividades y materiales para aprender de una forma más práctica.