Palabras homófonas: ejemplos y significado
Sí. Yo aprovecharía esta página mucho más, pero manteniendo un texto útil y natural, no creando bloques únicamente para meter keywords. Además, como ya posiciona en top 1–3 para muchas consultas, conservaría la URL actual.
Te lo dejaría así para copiar directamente en WordPress:
Palabras homófonas: ejemplos y significado
Las palabras homófonas son palabras que se pronuncian igual o de una forma prácticamente idéntica, pero que tienen diferente significado y pueden escribirse de manera distinta. Son una de esas partes de la ortografía que pueden provocar bastantes dudas, especialmente cuando los niños empiezan a escribir textos más largos.
¿Se escribe vaca o baca? ¿Hecho o echo? ¿Hola u ola? La respuesta depende del significado que queramos darle a la frase.
Por eso he preparado esta recopilación de ejemplos de palabras homófonas con su significado, que puede utilizarse tanto para repasarlas en casa como para trabajar ortografía y vocabulario en clase.
¿Qué son las palabras homófonas?
Las palabras homófonas son aquellas que suenan igual al pronunciarlas, pero tienen distinto significado.
Muchas de ellas también se escriben de forma diferente:
- Vaca: animal.
- Baca: soporte que se coloca sobre el techo de un vehículo.
Otro ejemplo muy sencillo:
- Hola: saludo.
- Ola: movimiento del agua del mar.
Precisamente porque al pronunciarlas no siempre podemos distinguirlas, es importante fijarse en el contexto de la oración para saber cuál debemos escribir.
20 palabras homófonas con su significado
Estos son algunos ejemplos muy habituales que pueden servir para explicar las palabras homófonas a los niños:
| Palabras homófonas | Significado |
|---|---|
| Baca / vaca | Baca: soporte situado sobre un vehículo. Vaca: animal. |
| Bello / vello | Bello: bonito. Vello: pelo fino del cuerpo. |
| Bienes / vienes | Bienes: posesiones. Vienes: forma del verbo venir. |
| Botar / votar | Botar: hacer que algo rebote. Votar: emitir un voto. |
| Grabar / gravar | Grabar: registrar imágenes, sonidos o datos. Gravar: imponer un impuesto o carga. |
| Haber / a ver | Haber: verbo auxiliar o existencia. A ver: expresión utilizada para mirar, comprobar o mostrar interés. |
| Hablando / ablando | Hablando: del verbo hablar. Ablando: del verbo ablandar. |
| Hasta / asta | Hasta: indica un límite. Asta: palo de una bandera o cuerno de algunos animales. |
| Hecho / echo | Hecho: del verbo hacer o algo sucedido. Echo: del verbo echar. |
| Herrar / errar | Herrar: colocar herraduras. Errar: equivocarse. |
| Hierba / hierva | Hierba: planta. Hierva: forma del verbo hervir. |
| Hola / ola | Hola: saludo. Ola: movimiento del agua. |
| Honda / onda | Honda: profunda o instrumento para lanzar piedras. Onda: ondulación o propagación de una vibración. |
| Hojear / ojear | Hojear: pasar las hojas de un libro. Ojear: mirar rápidamente. |
| Rebelar / revelar | Rebelar: sublevarse. Revelar: descubrir o dar a conocer algo. |
| Sabia / savia | Sabia: persona que posee muchos conocimientos. Savia: líquido que circula por las plantas. |
| Tubo / tuvo | Tubo: pieza hueca y alargada. Tuvo: forma del verbo tener. |
| Valla / vaya | Valla: cerca o barrera. Vaya: forma del verbo ir o expresión. |
| Vasto / basto | Vasto: muy extenso. Basto: tosco o poco refinado. |
| Vello / bello | Vello: pelo fino del cuerpo. Bello: hermoso. |
Nota: bello/vello aparece dos veces en la tabla anterior si se cuenta en ambos órdenes; en la versión publicada conviene dejarlo una sola vez. Para completar 20 parejas, sustituye la última fila por Barón / varón — Barón: título nobiliario. Varón: persona de sexo masculino.
10 palabras homófonas fáciles para niños
Si estamos empezando a trabajar las palabras homófonas en Primaria, podemos comenzar con ejemplos fáciles de recordar.
Estas diez parejas son un buen punto de partida:
- Hola / ola
- Vaca / baca
- Tubo / tuvo
- Hecho / echo
- Hasta / asta
- Hierba / hierva
- Valla / vaya
- Bello / vello
- Sabia / savia
- Botar / votar
Una forma sencilla de trabajarlas consiste en pedir a los niños que inventen dos frases diferentes utilizando cada pareja.
Por ejemplo:
La vaca está comiendo hierba.
Las maletas están colocadas en la baca del coche.
De esta manera no solo memorizan cómo se escriben, sino que comprenden el significado de cada palabra por el contexto.
Palabras homófonas con B y V
Muchas de las confusiones aparecen con palabras que contienen B y V, ya que en gran parte del español ambas letras se pronuncian de la misma manera.
Algunos ejemplos son:
- baca / vaca
- bello / vello
- bienes / vienes
- botar / votar
- grabar / gravar
- rebelar / revelar
- sabia / savia
- tubo / tuvo
- vasto / basto
- barón / varón
Para saber cuál debemos utilizar no basta con escuchar la palabra: tenemos que entender el significado de la frase.
Palabras homófonas con H y sin H
La H también provoca muchas dudas porque en español normalmente no se pronuncia.
Algunos ejemplos son:
- hasta / asta
- hecho / echo
- herrar / errar
- hierba / hierva
- hola / ola
- honda / onda
- hojear / ojear
Podemos practicar escribiendo frases en las que falte una de las palabras:
La ___ del mar era enorme.
hola / ola
He ___ los deberes.
echo / hecho
Voy a ___ un poco de agua en el vaso.
echar / hechar
En este último ejemplo también podemos aprovechar para recordar algo importante: “hechar” no existe. El verbo echar se escribe sin H.
¿Cómo saber qué palabra homófona debemos utilizar?
La clave está casi siempre en el significado y el contexto.
Si escribimos:
Mi abuelo tuvo un coche rojo.
Sabemos que necesitamos tuvo, con V, porque procede del verbo tener.
En cambio:
El agua pasa por un tubo.
Necesitamos tubo, con B, porque hablamos de un objeto.
Cuando haya dudas, una buena estrategia consiste en sustituir mentalmente la palabra por su definición. Si la frase sigue teniendo sentido, probablemente hemos elegido la correcta.
Ejercicios de palabras homófonas para niños
Una vez comprendido el significado, podemos practicar de diferentes maneras.
1. Completar la frase
Elige la palabra correcta:
La ___ produce leche.
baca / vaca
La bandera está colocada en el ___.
hasta / asta
María ___ una pelota nueva.
tubo / tuvo
Voy a ___ las fotos del cumpleaños.
grabar / gravar
2. Inventar dos frases
Escoge una pareja de palabras homófonas y escribe una oración con cada una.
Por ejemplo:
valla / vaya
El perro saltó la valla.
Espero que todo vaya bien.
3. Detectar el error
¿Dónde está el error en estas frases?
La baca estaba comiendo hierba.
Una hola enorme llegó hasta la playa.
Mi hermano tubo fiebre ayer.
Además de corregirlas, podemos pedir a los niños que expliquen por qué la palabra utilizada no es correcta.
4. Crear un pequeño diccionario de homófonas
Otra actividad que funciona muy bien consiste en preparar tarjetas.
En una cara escribimos la palabra y en la otra:
- su significado;
- una frase de ejemplo;
- y, si queremos, un pequeño dibujo.
Así podemos ir creando nuestro propio diccionario de palabras homófonas.
Palabras homófonas para imprimir
Para trabajar este contenido resulta especialmente útil tener los ejemplos a mano. Podemos utilizar una tabla de palabras homófonas como material de consulta y después practicar con ejercicios en los que haya que elegir la palabra correcta según el significado de la frase.

El material puede incluir una tabla visual de palabras homófonas, actividades para completar frases, ejercicios para relacionar cada palabra con su significado y una página final con las soluciones.
¿Palabras homófonas y homógrafas son lo mismo?
No exactamente.
Las palabras homófonas se caracterizan porque tienen la misma pronunciación, aunque pueden escribirse de forma diferente y tener significados distintos.
Las palabras homógrafas, en cambio, se escriben igual pero pueden tener diferentes significados.
Por ejemplo, la palabra banco puede referirse a un asiento o a una entidad financiera.
Distinguir estos conceptos ayuda a comprender mejor cómo funciona nuestro idioma y, sobre todo, a evitar algunos de los errores ortográficos más frecuentes.
Más recursos de Lengua para Primaria
Las palabras homófonas pueden trabajarse junto con otros contenidos de ortografía, vocabulario, lectura y escritura. Practicarlas mediante ejemplos, juegos y pequeñas actividades suele resultar mucho más sencillo que intentar memorizar largas listas de palabras.
M. Ángeles es economista, profesora de Economía y creadora de Aprendiendo con Julia, un blog de educación y recursos educativos para familias y docentes que publica desde hace 14 años. En él comparto imprimibles, juegos educativos, recursos para Primaria y Secundaria e ideas de ocio en familia.



Publicar comentario